Encuentros entre la ciencia y la sociedad de hoy.

Science Studies MAASEN - Buscar con Google

Maasen, Sabine ; Winterhager, Matthias. Science Studies. Verlag, 2001. DOI: 10.14361/9783839400647. DESCARGAR PDF

¿Cómo podemos comprender las interacciones cada vez más intensas entre la ciencia y la sociedad? Es el campo interdisciplinario llamado estudios de la ciencia el que nos proporciona un rico inventario de enfoques analíticos; nos ayuda a explorar la ciencia como una práctica, un subsistema, una cultura y una institución. La ciencia hoy en día forma parte de lo que se ha dado en llamar “sociedad del conocimiento”.

Más que nunca, la producción y el consumo de conocimientos necesitan una vigilancia incesante y una reflexión sofisticada. Se incluyen aquí nueve estudios que indagan o son en sí mismos ejemplos de la dinámica del conocimiento científico. Cubren temas tan diversos como la eugenesia, la investigación climática y el papel de la historiografía, y hacen uso de diferentes herramientas como el razonamiento evolutivo, la metáfora y la bibliometría.

Finalmente, reflexionan sobre la necesidad de que la ciencia se haga pública, así como de que la sociedad regule el conocimiento y reestructure las universidades como bloques de construcción de nuestro sistema científico.

Su mensaje conjunto: Los estudios científicos pueden y deben asumir un papel activo en la observación, la reflexión y la comunicación de los intrincados encuentros entre la ciencia y la sociedad de hoy.

Manifiesto de la Ciencia Abierta: hacia una ciencia abierta inclusiva para el bienestar social y ambiental

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Este manifiesto fue realizado por la Red de Ciencia Abierta y Colaborativa para el
Desarrollo (OCSDNet), una comunidad de investigación compuesta por doce equipos de investigadores de América Latina, África, Medio Oriente y Asia.

Texto completo — Ver video


En OCSDNet,  se hizo en una consulta participativa con científicos, profesionales del desarrollo y activistas de 26 países de América Latina, África, Medio Oriente y Asia se elaboró el Open Science Manifesto, con el objetivo de comprender cuáles son los valores centrales de la ciencia abierta en el desarrollo. De partida, es necesario tener en cuenta que no hay una sola manera correcta de hacer ciencia abierta. La Ciencia Abierta requiere una constante negociación y reflexión, y el proceso que siempre será diferente según el contexto en el que trabajemos. Pero existen un conjunto de siete valores y principios subyacentes a una ciencia abierta, que sea más inclusiva para el bienestar social y ambiental. Este vídeo se describen los 7 principios que constituyen una ciencia más abierta e inclusiva en el desarrollo. Así la Ciencia Abierta:

Principio 1: Promueve el conocimiento como bien común. Permite un patrimonio común de conocimientos en el que cada individuo tiene los medios para decidir cómo se gobiernan y gestionan sus conocimientos para satisfacer sus necesidades.

Principio 2: Integra diferentes tradiciones científicas y formas de saber. Reconoce la justicia cognitiva, la necesidad de que coexistan en la producción científica diversas comprensiones del conocimiento.

Principio 3: Atiende el rol que tiene el poder y la desigualdad en la producción y distribución de conocimiento. Practica la apertura situada abordando las formas en que el contexto, el poder y la desigualdad condicionan la investigación científica.

Principio 4: Crea oportunidades para la participación en todas las etapas del proceso de investigación. Defiende el derecho de cada individuo a la investigación y permite diferentes formas de participación en todas las etapas del proceso de investigación.

Principio 5: Favorece la colaboración equitativa entre científicos y actores sociales. Fomenta la colaboración equitativa entre científicos y actores sociales y cultiva la co-creación y la innovación social en la sociedad.

Principio 6: Incentiva el diseño de mecanismos inclusivos de información y comunicación. Incentiva las infraestructuras inclusivas que empoderan a personas de todas las capacidades para aprovechar y utilizar tecnologías accesibles de código abierto.

Principio 7: Mejora el bienestar de nuestra sociedad y de nuestro planeta. Se esfuerza por utilizar el conocimiento como una vía hacia el desarrollo sostenible, equipando a cada individuo para mejorar el bienestar de nuestra sociedad y del planeta.

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Percepción social de la Ciencia y la Tecnología.

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Encuesta sobre percepción social de la Ciencia y la Tecnología 2018. Madrid: FECYT, 2018

TEXTO COMPLETO

Novena encuesta sobre percepción social de la ciencia de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT). La Encuesta de Percepción Social de la Ciencia es la única encuesta de estas características que se realiza en España, con una muestra de más de cinco mil personas, y en todo el territorio nacional. Esta encuesta se realiza cada dos años desde 2002 y ya lleva nueve ediciones, lo que permite observar cambios y nuevas tendencias entre diferentes grupos de población. En definitiva, nos ofrece una visión única de cómo ha ido evolucionando la percepción que tienen los ciudadanos españoles de la ciencia.

Como novedad la encuesta ha dedicado un módulo específico a indagar la percepción social de algunos aspectos relacionados con la ciencia aplicada la salud.

Índice de temas:

1. Interés por los temas científicos y tecnológicos
2. Imagen social de la ciencia
3. Educación y alfabetización científica
4. Ciencia y tecnología: medios de comunicación
5. Salud y ciencia

Resultados clave:

  • La Ciencia y la Tecnología, entre otros temas, es referido de forma espontánea como entre los de su interés por un 16,3% de las personas entrevistadas.
  • La Ciencia y la Tecnología suscita un interés similar al de temas como Alimentación y Consumo (18,9%), Viajes/Turismo (18,5%) y Pensiones (16,1%).
  • Aunque es una temática considerablemente menos interesante que Medicina y Salud (37,9%), Trabajo y Empleo (31,9%), Educación (28,8%), Deportes (24,4%) y Política (22,7%).
  • El interés por la ciencia y la tecnología declarado de forma espontánea continúa siendo mayor entre los hombres (18,9%) que entre las mujeres (13,9%).
  • El interés por estas temáticas disminuye a medida que la edad de la ciudadanía se incrementa, así el mayor interés por la ciencia y la tecnología se registra entre las personas de 15 a 24 años (22,7%) y el menor en las personas de más de 64 años (6,7%).
  • Al centrarse en el nivel de formación, a medida que el nivel de estudios finalizados es mayor también aumenta el interés por los temas científicos y tecnológicos.
  • Las personas residentes en poblaciones de más de 50.000 habitantes declaran un interés por la ciencia y la tecnología algo mayor que aquellos que viven en poblaciones de 50.000 habitantes o menos.
  • En este momento se mantiene estable el interés informativo que los ciudadanos conceden a la ciencia y la tecnología, confirmándose el incremento registrado en 2016.

FUENTE: https://universoabierto.org

Ciencia, tecnología y empresas de la A a la Z

Frédéric Bouchard, Pierre Doray et Julien Prud’homme (dir.). SCIENCES, TECHNOLOGIES ET SOCIÉTÉS DE A À Z. (2015) Presses de l’Université de Montréal.

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Este diccionario único mapea nuestras complejas relaciones con la ciencia y la tecnología como fenómenos humanos. Cada entrada presenta el estado de la investigación sobre un aspecto específico de la ciencia y la tecnología e informa sobre logros teóricos, métodos de encuesta y debates en curso.

Vacunas, ONGs, epidemias, anticoncepción, cambio climático: estos son temas controvertidos en los que la ciencia parece juzgar a ambas partes. Pero, ¿qué sabemos realmente sobre el funcionamiento de la ciencia y la tecnología? Alabados u honrados, son parte íntima de nuestras vidas, sin que siempre sepamos cómo o por qué.

Fruto de la red de competencias del Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST), este libro reúne diversas disciplinas – sociología, filosofía, gestión, comunicación, ciencias políticas, historia, economía y cienciometría – y promueve conceptos comunes. Proporcionará al público en general, a los estudiantes, a los responsables políticos y a los investigadores una herramienta de referencia necesaria para pensar fuera de la caja sobre estos temas que alimentan nuestras preocupaciones y esperanzas.

Ce livre fait partie d'un projet pilote de libre accès réalisé en collaboration avec la Direction des bibliothèques de l'UdeM.